浅析历史教育对高职院校汽车专业学生培养与塑造的影响

曾德芝 陈睿

贵州电子信息职业技术学院

新一代的精神力量源于历史发展的长久积淀。随着中国汽车行业的快速发展和汽车人才需求的大幅增加，当代高职院校汽车人才教育改革也发生了巨大变化，汽车专业的人才培养具有较强的社会服务性和实践性，其人才素质、知识结构、实操技能、职业要求等都需要全面化、综合化、系统化。总书记在学习教育动员大会上的重要讲话中明确指出，党的历史是最生动、最有说服力的教科书[1]。高职院校汽车专业学生综合素质的培养、爱党爱国的情感培育依赖于各高校、各院系、各专业、各教师齐心协力共同完成，纯粹依靠高校思想政治理论课程来达到学生价值塑造的培养目标是不现实的。现代汽车工业技术的变革要求高职院校培养的汽车人才应该具有良好的、综合的、全面的汽车人文素养，应该掌握扎实的汽车理论基础知和相关的专业实操技能，在汽车行业相关的工作、生活环境中保持高效的执行力。因此，历史教育如何有效地融入高职汽车专业人才培养显得尤为重要。如何巧借历史教育之机，为汽车专业学生讲清党发展的艰辛历程、讲透党成长的血雨腥风、讲深党如今的来之不易，通过教育强化汽车人才的发展决心和研究信心，为新时代中国培育内外兼顾的中国汽车人才具有重要现实意义。

一、历史教育结合高职汽车专业学生特点的情况分析

（一）高职汽车专业学生生源较为复杂，学生历史知识储量低

高职院校招生情况近年在国家政策的支持下，得到了较大的改观。……