汉字构形学与高中汉字教学

潘杰 李艳红

摘 要：《汉字构形学导论》是北师大王宁教授撰写的一部关于汉字构形理论研究方面的学术性著作，旨在创建科学的汉字构形基础理论。王宁先生深谙汉字理论与汉字教学间的关系，在把汉字理论运用于汉字教学方面有着丰富的经验和独到的见解，她始终持守汉字教学为语文教学核心的理念。在高中语文教学中，尽管教学的重点早已从识字、写字转向了阅读、写作，但这并不表明高中语文无须进行汉字教学，事实表明汉字教学对高中语文的阅读、写作教学所产生的带动作用是巨大的。

关键词：王宁 《汉字构形学导论》 高中文言文 汉字教学

《汉字构形学导论》是北师大王宁教授撰写的一部关于汉字构形理论研究方面的学术性著作，旨在创建科学的汉字构形学理论。“汉字构形学是以探讨汉字的形体，依据一定的理据构成和演变规律为研究对象的一门基础科学，其中演变规律包括个体字符的构成方式和汉字构形的总体系统中所包含的规律。”a 汉字构形理论是在汉字表意性和汉字构形系统性原则的基础上，针对古今不同时代汉字构形的实际所建立起的分析汉字构形的原则、方法和理论，弥补了“六书”理论的不足。据汉字组合及构件在组合中的功能特点，王宁教授归纳总结出十一种汉字构形模式，可涵盖古今各种体制汉字的构形，因此适用于分析不同时代不同类型的汉字形体结构，在汉字教学领域产生了深远的影响。……