小学道德与法治教学中心理健康教育渗透途径

张汝琳

【摘要】文章针对在小学道德与法治教学中渗透心理健康教育存在的问题和重要性进行了探究与分析，并提出了在小学道德与法治教学中渗透心理健康教育的有效途径，有助于小学道德与法治教学活动的顺利开展。

【关键词】小学道德与法治;心理健康教育;渗透途径

在小学道德与法治教学中有效渗透心理健康教育，不仅有利于小学生身心健康地成长与发展，而且有助于提高小学生的道德素质。但是，从现阶段道德与法治教学中心理健康教育渗透的实际情况来看，存在着一些问题有待解决。为了达到更加理想的道德与法治教学效果，作为小学道德与法治教师，必须对心理健康教育的渗透引起足够的重视，并深入探究其中存在的各种问题，不断优化和完善小学道德与法治教学。

一、在小学道德与法治教学中渗透心理健康教育的现状

（一）缺乏对小学生心理健康教育的重视

很多小学教师和小学生家长深受应试教育理念的影响，十分关注小学生的学习成绩，但是未对小学道德与法治教学的有效开展引起足够的重视[1]。部分学校认为道德与法治教学的开展没有实质意义，会耽误小学生学习基础知识，因此对道德与法治教学课时的安排较少，甚至存在被占用课时的情况。部分小学道德与法治教師在开展教学活动时，通常是对教材中的基础理论知识进行详细的讲解，未能够深入挖掘道德与法治教学中有关心理健康教育方面的因素，缺乏对心理健康教育的重视。……