高效复习

赖喜滨

摘 要：高三学生复习数学缺乏规划是高三数学复习中普遍存在的问题。其主要表现形式为，学生没有制定计划来开展复习，或者制定了计划，但未能有效执行。高中数学其本身难度较高，学生在考试或者做题时可能会备受打击，学生就渐渐失去了数学学习的积极性和自信心。为有效解决这些问题，提高学生复习效率，教师必须以数学问题为支架，指导学生复习高中数学。基于此，笔者将结合自身的教学经验，以问题为支架浅谈高三复习的高效复习计划。

关键词：高效复习计划;学习激情;因材施教;高考心理承受能力

一、 引言

高三是一个决胜阶段，是高考这场“最终决战”的前哨，学生高考中是否能取得优异的成绩，这个阶段的复习起到了至关重要的作用。如何才能做到高效复习，是每个高三学子和高三教师所急需考虑的问题，高效的复习意味着学生可以在短短一年内实现“弯道超车”，缺乏这样的一种高效复习方法也意味着学生可能寸步难进，甚至处于原地踏步。对于高三的数学复习而言，其重要性是每个高三学子都心知肚明的，数学取得“胜利”，那么学生高考也就“胜利”了一半。高中数学是高考中变数最大的一个学科，可目前诸多学生及教师都未寻找到高效的数学复习法，高三数学复习依旧处于一种低效率的状态。为此，文章将探讨和研究高三高效复习的具体教学策略。

二、 采用“以问题为支架”复习模式的特点及必要性