曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛

焦文林

有的考场作文，结尾平淡无奇，没有注重内容与标题的照应，文章主旨没有得到强化，甚至一不留神，题意走偏，功亏一篑，与高分失之交臂。

怎样才能写好高考作文的结尾，取得高分呢？人们常以“豹尾”为标准，即文笔强劲有力、威猛潇洒，如豹尾劲扫，响亮有力;结尾留有余味，言有尽而意无穷。我们先来欣赏一篇经典满分作文的结尾：

“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”微风轻吟，抚慰这崖壁上的紫色灵魂，山川泼墨，记下这崖壁上的真情承诺。山谷里静静地孕育着真善美的种子，花开花落，谷底洋溢着真善美的芳香，鸟儿为之歌唱，婉转的歌声越过重山，掠过原野，把“真”的音符，“美”的旋律，“善”的乐章送进人的心房。

——《微风过处》

考生以情景交融的画面结尾，微风如渺茫的歌声，丝丝缕缕，有哀情，有怜意，有抚慰，有颂赞——“微风轻吟，抚慰这崖壁上的紫色灵魂，山川泼墨，记下这崖壁上的真情承诺”形象生动，富有情味，酿造一种荡气回肠的艺术氛围。

1.倡议感召式。倡议书、演讲稿等实用文体，结尾采用呼告的方式，以饱满的激情，向写作对象发出倡议、召唤，以期对方产生情感共鸣。写作时要融入热切的情感，以此拉近与倡议、演讲对象的距离，达到预期效果。

例：各位青年朋友们，让我们积极行动起来，共同担起这个时代赋予我们的责任——同舟共济，开创未来！让我们做和谐世界的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者！让我们携手共进，为世界发展注入新活力，让世界不同的文明相映生辉！……