浅谈小学英语阅读有效策略

刘军兰

【摘要】英语阅读是一项重要的语言技能，也是一项教与学双边性的活动。学生的努力和客观条件虽然对英语阅读能力的提升起到了重要作用，但教师对开发学生正确的阅读方法，对学生阅读能力的提升起到了事半功倍的作用。

【关键词】小学;英语阅读课;策略

一 、英语阅读课的重要性

英语阅读作为语言输入的主要环节之一，作为语言能力的重要组成成分，是英语教学中的一个重要环节。在新的课程理念下，提高他们的阅读水平，激发学生阅读兴趣，对学生来说，整体英语水平提高起着积极作用，让他们感受到学习英语的乐趣，树立起英语学习的坚定信心。纵观历年小升初的考题，阅读题都是十分重要的。

二 、英语阅读课的现状

目前，英语PEP教材，为提高学生的阅读能力，每个单元安排了一篇阅读材料。五六年级的阅读篇幅更长，难度也较大。但大部分教师没有意识到，培养学生阅读能力的重要性，只是注重知识点的传授，在阅读教学中，把阅读作为精读，实行全堂灌教，即讲授生词、短语、逐句翻译等。由于阅读教学的方式单一、陈旧，教学的方法较少。而且普遍存在着阅读障碍，望文生义、一知半解等问题，逐渐形成了教师怕教阅读课、学生不爱学英语，致使教学效率较低。

三 、英语阅读课的策略

（一）巧设问题引导，培养学生的阅读兴趣

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”因此，笔者认为，兴趣是学生学好英语的重要保障。在实践中，为……