新时代星级高中评估的使命与担当

摘要：江苏省星级高中评估启动于2003 年江苏教育现代化建设初潮涌动之时，进入新时代，星级高中评估面临着复杂多变的形势，应有新思路、新作为、新策略，从标准构建到内涵提升，通过细则优化、流程改进、技术迭代，重构星级高中评估体系。同时，重点关注薄弱地区的创建，重点突出三星高中的创建，重点强化星级高中的复审。

关键词：星级高中评估;评估体系;评估策略

国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》指出，普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分，在人才培养中起着承上启下的关键作用。办好普通高中教育，对于巩固义务教育普及成果、增强高等教育发展后劲、进一步提高国民整体素质具有重要意义。作为以服务普通高中改革发展为己任的评估项目，需要认真贯彻中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》的精神，审视面临的形势与任务， 自觉改进、不断完善星级高中评估机制，进一步推动普通高中优质特色多样发展。

一、从“应运而生”到“因时而变”：星级高中评估面临的形势

江苏省星级高中评估启动于2003 年江苏教育现代化建设初潮涌动之时。这是面向省内所有高中学校进行办学质量评价的发展性评估，不同的星级不同的标准，不同的定位不同的目标： 一星级突出合格性，二星级突出发展性，三星级突出优质性，四星级突出骨干性，五星级突出示范性。而且，制度规定逐级晋评，五年复审。……