让赏识教育的阳光照亮每个学生的心田

2021-08-04 17:26:13邓春妹
广东教学报·教育综合 2021年65期
关键词:阳光

邓春妹

【摘要】世间万物的生长离不开太阳,成长阶段的学生们一样,也需要得到阳光的温暖。在基础教育阶段,教师通过赏识教育,尊重每个学生的个性成长,保护学生的自尊心与稚嫩的梦想,正确地引导学生的心理发展,鼓励并帮助学生学习,在提升学生学习信心上,可以起到激励个性的作用,让学生的幼小的心灵得到教师温暖的呵护,从而促进学生身心健康的成长。本文就如何将赏识教育的阳光,照亮每个学生的心田作出探析。

【关键词】赏识教育;阳光;照亮;心田

根据日本教育学家玲木镇一与孩子的接触与观察中发现,孩子进步最快的时期,往往在于刚学说话与刚学走路的那段时期。为什么呢?不难发现,初为人父母的家长,对于孩子从零开始的每个新的阶段,都怀有十足的耐心与爱心。相信很多人深有体会,无论孩子刚学走路时,摔过多少次跤,父母都不会有不耐烦之感,而是一遍遍地向孩子投以鼓励与欣赏的目光,只要看到孩子在尽力向迈步,哪管是跌着了还是走得歪歪斜斜,父母都是一脸的庞爱和欣喜。因此,对于幼儿来说,即使长期以来,说出第一句话,和走出第一步,有多么大的困难,在父母这种坚定不移的赏识教育下,每个正常的孩子都能实现说话走路的能力。由此看出,对于孩子们来说,赏识教育,便属于一种非常成功的教育。

一、分析赏识教育的作用

1.激发学生的学习热情

每个学生都希望得到他人的认可,也有着自己的自尊心。……

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