注重反思，提升能力

张丽珍

[摘  要] 反思是总结教学经验、归纳数学规律的过程. 良好的反思习惯能有效地提高教学效率，提升学生学习能力. 文章分别从教师和学生反思能力的培养出发，谈谈如何养成反思的习惯，提升数学能力.

[关键词] 反思;能力;教学

海涅曾经说过：“反省即一面镜子，清楚地照出我们身上的错误，让我们有机会加以改正.”在新课改引领下的初中数学教学，反思是重要环节之一. 教师通过反思自己的教学活动，认识到一些不足，并加以改善;学生通过反思自己的学习活动，认识到自身的欠缺，进行查漏补缺. 笔者在执教过程中，总结了几点关于注重反思、促进能力提升的方法.

注重教师反思能力的培养

课堂是师生互动与共同成长的场所，虽说学生占有主体地位，但教师的引导却起到四两拨千斤的重要作用，教师的言行都是学生的榜样. 因此，作为教师不仅要有精湛的专业技能，还要有开阔的眼界、深厚的教育理论素养和教研能力等. 这些经验的获得，均需通过教学实践中的探索与反思. 反思是课堂教学的重要环节，它能激活教师的思维与智慧，帮助教师实现个人成长，并形成榜样的力量.

例如数学教师授完一节课，不仅要在心里总结本节课的教学过程、方法、效果等，还要通过书写的方式做好记录，对于教学中的优点继续保持，而一些有待改进的地方，则要及时纠正与完善，这样才能不断地进步. 每天下班前，教师可对一天的工……