学术期刊论文摘要中作者立场标记的对比研究*

陈庆斌

(黑龙江大学，哈尔滨 150080)

1 引言

近年来，学术语篇的作者立场研究受到国外应用语言学研究领域的普遍重视，而且研究成果颇丰(Hyland 2005a, b; Hu, Cao 2013; Hyland, Jiang 2016; Lancaster 2016)，国内针对作者立场的研究主要关注学术“新手”的学术语篇，如学位论文(徐昉 2015，徐宏亮 2011，娄宝翠 姚文婷 2019)和研究论文(王晶晶 姜峰 2019)，少有研究关注二语“专家”的作者立场建构特征，且对期刊论文摘要的作者立场特征关注不足。学术期刊论文摘要是“学术论文内容的高度概括，具有指引读者、便于检索和查阅等多种功能”，其主要作用是概括论文内容，一般收录在论文检索数据库中，供读者检索和引用(刘辉 2013:71，王华 2020:50)。近年来，我国外语类期刊致力于探索国际化的有效途径，书写规范、符合国际发表惯例的英文摘要对提高期刊论文的国际检索率、国际引用率，提升期刊的国际学术影响力起到至关重要的作用。对论文作者来说，英文摘要的质量直接影响人们对论文的印象和评价，通过摘要有限的篇幅合理地表达作者立场、构建作者身份，有助于提升论文的发表机会，获得学术共同体的认同，从而提高个人学术影响力。基于此，本文采用Hyland(2005a,b)的分析框架，对比分析我国外语类期刊论文英文摘要与国际语言研究期刊论文摘要中作者立场标记的分布特征，并分析其异同，以期发现我国外语类期刊英文摘要书写特点和不足之处，为我国学者撰写英文摘要及学术期刊摘要的编辑加工提供借鉴，同时为学术英语写作教学提供参考。……