基于模糊语言学视角的大学英语翻译教学

◆摘  要：语言的模糊性实际上是语言的先天性属性，是语言的本质，语言所具备的模糊性会贯穿于整个翻译活动之中，所以模糊语言学一直以来都是翻译工作中的重要课题。随着模糊语言学的发展，翻译工作也获得了极大的提高，有了全新的视角和思路。本文基于模糊语言学的视角对大学英语翻译教学所带来的启示进行了分析，希望能够为相关业界人士以及学生带来一些经验参考，既能够有效提高翻译教学质量，也能够促进翻译学习的效率。

◆关键词：模糊语言学;大学;英语翻译;教学启示

一切翻译活动都需要翻译者具备良好的语言文化知识，同时具有一定的翻译能力，能够结合语境对复杂的语言进行转译。一直以来，各个国家所进行的翻译实践工作都在极力的追求译本的逻辑性、合理性、科学性和严谨性，但是即便这样也无法避免语言的模糊性所造成的影响，进而也意味着在进行翻译活动时，严谨性和模糊性必然是长期存在的悖论。

一、语言模糊性的分析

对于语言模糊性进行分析主要是以中国对语言模糊性的认知来进行讨论，我国自古代就已经发现语言体系内存在着辩证的哲学思想，但是模糊理论的具体认知上与现在的思想并不一致，古时更加强调的是不清楚、笼统的概念，比如《易经》中的刚柔相济，已经说明刚柔之间存在着既对立又模糊的概念，能够实现一定程度的相互转化。语言模糊性最根本的原因是由于语言的范畴实际上是在一个模糊的领域内进行集合，集合的中心内容所有的元素虽然具有共同的、较为明确的典型属性，但是在集合的边缘，元素之间的分界线将变得模糊，难以得到明确的分辨。……