雷州方言对大学生英语口语能力提升的影响及策略

◆摘  要：方言在第二语言习得过程中产生正迁移与负迁移现象。受雷州方言影响，该方言地区学生英语口语能力提升的培养也会受到一定的制约。通过对雷州方言地区非英语专业50名大一新生进行英语口语抽样调查，发现该地区学生在英语元音及辅音音位上均受到雷州方言的负迁移影响。同时指出，雷州方言是制约该地区大学生口语能力提升的一个重要因素，并试图提出具体的对英语教学及英语口语习得有帮助的策略及方法。

◆关键词：雷州方言;英语口语;负迁移

一、引言

随着英语作为国际官方语言在国际间的频繁使用，外语能力成为新时代人才必备的基本素质，其地位及作用也越来越重要。为适应时代发展及教育需求，英语这一科目不断地进行适应性变革。英语听说在中高考总分中都占据着一定比例的分数。因此，英语口语作为交际手段在英语教学中占据着重要地位。

尽管在20世纪90年代我国就提出素质教育概念，但在湛江很多县级市地方还是应试教育为主。由于湛江大部分地区英语教学的部分局限性，学生们学的都是“哑巴”英语。同时，受雷州方言发音习惯的影响，该方言地区学生的英语口语形成具有地方性特点的独特发音。语音与口语关系密切，因此，加强语音的练习对于口语能力的提升有一定的帮助。本文通过对雷州方言地区非英语专业50名大一新生英语口语进行抽样调查，分析该方言语音对英语口语学习的影响，试图找出对英语教学及大学生英语口语能力提升的有帮助的策略及方法。……