中职物流服务与管理专业课程体系的优化与实践

詹清鸿

◆摘  要：中等职业物流服务与管理是为物流业提供具有实践技能的人才的职业，由于中等职业学校的教育教学方法和人才培养模式的变化，中等职业物流服务与管理专业课程也发生了变化。为了更好地培养具有扎实专业技能的人才，有必要针中等职业学院的物流服务进而管理职业课程体系进行完善和优化。

◆关键词：中职物流服务管理专业;课程体系;优化实践

中等职业学校的物流服务管理专业是一个新兴的现代物流专业，业后来被正式标准化为“物流服务管理专业”。物流服务与管理专业是针对工业和贸易公司以及大型制造业的按需培训模型量身定制的，自从该专业成立不久以来，与很多高质量课程还有着很大差距，需要不断进行改进和完善。

1明确中等职业物流服务和管理专业课程目标

1.1满足学生的自我发展要求

中等职业学生主要是经过九年义务教育后继续接受普通高中教育的学生。这些学生具有某些特质，对社交的自尊心低，思想观念不强，语言表达能力不够，个人行为和素质不高，自律能力和自学能力差。他们出于各种原因选择中等职业学院，例如家庭经济条件、个人爱好和学业成绩差异。选择中等职业学院的目的是相同的，就是希望通过学习中等职业学院，发展自己的专长，并实现自我理想。因此，在制定中等职业物流服务与管理专业课程的目标时，还需要通过心理咨询过程和团队合作的结合，让学生在自我发展的过程中可以加强学习过程中的积累。……