晒娃:成人视域与儿童视域之融合

2021-08-05 04:57:49刘黔敏
幼儿教育·父母孩子版 2021年6期
关键词:融合儿童内容

刘黔敏

伴随着社交媒体的快速发展,爸爸妈妈们在网络上“晒娃”成为一种日常。“晒娃”为父母们提供了共同的沟通话题,也在无形中延展了社会交往的广度和深度。“晒娃”主体是父母,内容则与孩子相关,由此存在两种主体的视域——以父母为代表的成人视域和以孩子为代表的儿童视域。这两种视域存在一定的差异性,如何实现二者的融合,使父母与孩子都能从中得到乐趣,获得成长呢?

动机:认同与尊重之融合

从心理学角度分析,爸爸妈妈们晒娃的动机多种多样:记录孩子的成长点滴,表达养育过程中的体验与情感,分享孩子的言行作为娱乐,展示孩子的进步从而获取赞扬,等等。这些动机往往交织在一起,具有复合性。而晒娃的内容在社交平台上收获的点赞、评论、转发等,很容易让爸爸妈妈们获得认同感、成就感和自豪感,从而转化为自我认同的一部分。需要关注的是,爸爸妈妈们在晒娃中满足自我需求的同时,也应关注孩子的感受,达成追求自我认同与尊重孩子的融合。

尊重孩子,主要体现为对其主体意志的尊重。不知不觉间,孩子的一个表情、一个动作、一件作品、一段言语等,都可能成为爸爸妈妈社交平台上的互动内容。作为孩子的监护人,爸爸妈妈有权利这么做,但从另一个角度考虑,孩子作为行为发出的主体,是否也有权利说“不”呢?

孩子虽然小,但已经具有初步的判断能力和自主意识。当我们沉浸于分享孩子、表现喜悦时,应该考虑孩子的意愿。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
融合儿童内容
内容回顾温故知新
科学大众(2022年11期)2022-06-21 09:20:52
村企党建联建融合共赢
今日农业(2021年19期)2022-01-12 06:16:36
融合菜
从创新出发,与高考数列相遇、融合
《融合》
现代出版(2020年3期)2020-06-20 07:10:34
主要内容
台声(2016年2期)2016-09-16 01:06:53
留守儿童
杂文选刊(2016年7期)2016-08-02 08:39:56
儿童怎样成长
记者观察(2010年9期)2010-12-31 00:00:00
“六·一”——我们过年啦!
捏脊治疗儿童营养不良
祝您健康(1990年6期)1990-12-30 06:51:40