多媒体技术在中小学英语教学衔接中的应用策略

祝捷

【摘  要】初中生的英语教学从难度到重点上都与小学有很大的不同，但是不同的学段在教学内容上是有一定的联系的，可以说初中是小学知识的延伸和拓展，而小学则是中学知识的基础，二者是相辅相成的。做好中小衔接工作对提高学生的英语综合学习能力与英语核心素养至关重要，英语教师应该根据教材的重点内容以及学生的身心发展规律的特点，综合考虑合理的教学策略，多媒体技术为英语中小衔接提供了更多的便利，为此，教师可以从多媒体技术的应用出发来保证中小衔接的教学效果。

【关键词】多媒体技术;中小衔接;英语教学

中图分类号：G623.31      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）18-0047-03

【Abstract】The English teaching of junior high school students is very different from that of elementary school in terms of difficulty and focus， but different stages of teaching are related to a certain extent. It can be said that junior high school is an extension and expansion of elementary school knowledge， while elementary school is The foundation of secondary school knowledge， the two are complementary to each other. Doing a good job in the connection between primary and secondary schools is essential to improve students comprehensive English learning ability and core English literacy. English teachers should consider reasonable teaching strategies based on the key content of the textbooks and the characteristics of the students physical and mental development. Multimedia technology is for English primary and secondary schools. The connection provides more convenience. For this reason， teachers can start from the application of multimedia technology to ensure the teaching effect of the connection between small and middle schools.

【Keywords】Multimedia technology; Small and medium connection; The English teaching

隨着我国科学技术的发展，多媒体设备进校园已经基本得到了落实，而这些多媒体教学设备为教师采用多媒体技术创新教学方法提供了便利渠道，为提高教师的教学水平、教学质量提供了便利的条件。初中英语教学内容难度较大，需要从语法、听力、写作等多个方面共同发力，推动学生综合英语能力稳步提高，而中小衔接正是其中的关键时期，学生刚刚脱离小学，还不能够很好地接受初中的教学方法等方面的变化，为了让初中生更快适应，笔者将提出多媒体技术促进中小英语衔接的方法。

一、利用多媒体技术梳理教材，引导学生了解中小学英语教学的不同

初中英语教材是教师选择教学方法，设计教学方案的一个重要依据，而初中阶段的教材在难度设置以及结构设置上都有很大的不同，对于刚上初一的学生来说适应起来较为困难，中小衔接阶段教学的效果也直接影响学生后续的一个学习状态，对学生后期的学习至关重要。……