家校社三方共育“4D”心理健康教育模式呵护学生成长

徐红清

家长和孩子共同创作一幅以“家”为主题的画，由心理专家现场分析指导;在心理咨询体验馆，通过短视频、图文、沙盘游戏解密心理知识……日前，上海科技管理学校的心理健康教育活动在全校展开，以“融·和”校园文化为主题，全方位展现了学校开展心理健康系列活动的成果。

本次活动特邀家长共同参与，在家庭板块的“心理面对面”活动中，家长和孩子共同创作一幅以“家”为主题的画，心理专家以心理学视角给家庭做简单分析，不仅促进家庭亲子互动，而且进一步培育了家長了解孩子成长规律意识，有效地指导了家庭心理健康教育工作。

记者在现场看到，在学校开设的心理咨询体验馆和心理科学场两个互动体验区，同学们可以通过动态和静态的心理体验，了解和学习心理健康教育知识。走进心理咨询体验馆，在受过培训的“心之翼”心理健康社团学生会员的带领下，在精心设计的心理知识长廊、心理宣泄室等区域，通过学习、观摩、体验，引导学生积极探索自我成长之路，增强学生维护心理健康意识。

该校周卫民副校长介绍，在上海学生心理健康教育发展中心的指导下，学校高度重视教师、学生、家庭的心理健康教育，依照“4D”心理健康教育模式，学校以学年为单位，设计并推出以心理健康教育主题活动、心理健康嘉年华等为主的系列活动。

据了解，该校“4D”心理健康教育模式中的“4D”，是指发展良好育人环境、普及心理健康知识、有效处理心理问题和及时处置心理危机。