促进核心素养培养的中职数学对口升学特色MOOC课程资源建设与应用研究

摘要：芜湖市教育科学研究所在中职基础课的信息化教学改革推进过程中，选择了较有特色的中职和综合高中学校进行了课题研究，其间开展了“中职数学对口升学特色MOOC课程建设与应用研究”。2016年9月开始，研发的中职《数学》（升学模块）MOOC课程，在中国大学MOOC和爱课程网同步上线。通过五年的线上线下教学实践逐步探索出一套利用MOOC平台激发职高学生数学学习兴趣和提升学习效果的“三学一加，两评互补”的“MOOC+”教育模式，该教育模式的探索及推广应用收到了比较好的教学效果。

关键词：中职数学  对口升学  MOOC课程  三学一加  两评互补

一、问题的提出

伴随着网络的高速发展，传统的课堂教学正逐渐被“互联网+教育”的模式冲击。线上教学逐渐形成“互联网+教育”的重要形态之一，MOOC（Massive Open Online Courses）即“大规模在线开放课程”就在这样的背景之下孕育而生。受新冠肺炎疫情影响，线上线下混合式教学越来越发挥着关键作用，已经成为促进教育公平、提高教育质量的有力抓手和有效手段。

中职数学作为中职文化基础课，肩负着为学生继续学习和终身发展奠定基础的重要作用。但现实情况是传统教学模式枯燥乏味，学生数学学习兴趣普遍较低。传统中职课堂教学脱离课标，教学状况堪忧，如：无法提高学生参与性、积极性和无法满足个性化的学习需要;可供中职对口升学使用的网络资源较少，有些资源因与所授课程吻合度不高而少人问津等。

如何培养中职学生的数学核心素养？……