浅谈数学教学中分层教学策略与方法

贾东雪

【摘要】合理利用分层教学法开展教学工作可以提高教育教学质量和效率.本文在分层教学理论基础上分析了分层教学的意义，从学生、教学目标、教学设计、作业和测试、评价标准五个方面阐述了数学教学中应如何科学合理地开展分层教学.

【关键词】分层教学;数学;因材施教

分层教学法是在素质教育背景下提出的新的教学方法，此教学方法不仅可以满足学生差异化的发展需求，还对学生的成长和社会人才的供给起着积极作用.因此，在数学教学中应该合理实施分层教学，让每名学生都能收获必要的数学能力.

一、分层教学的重要性和理论基础

数学是众多学科中的一门基础课，它是学习其他科目，发展各项能力的基础性工具.在数学知识的学习过程中，需要学生有较强的逻辑思维能力、推理能力及抽象思维能力.但是班里学生层次不一致，教师在授课中，只能按照中等学生的普遍认知程度进行讲授，从而使得部分优秀的学生得不到大幅度的提高.因此，为使班里每个学生都能保持浓厚的数学学习兴趣，满足每个学生对数学学习的需求，使他们的知识更加牢固，技能达到更高的水平，实施分层教学刻不容缓.该策略以全面提高学生素质为契机，进一步更新教育理念，以创新精神和实践能力为培养重点，以提高教学质量为核心，积极推进素质教育课程改革，培养更多的优秀人才，使每个学生都能得到更好……