高校英语教学中的“课程思政”

周琳

摘   要： 在社会对人才需求量增加的现状下，越来越多的人更重视教育，更重视学生的英语综合素质，思想道德素养同样受到重视。为了使两者兼得，我们应将“课程思政”融入英语教学之中。

关键词： “课程思政”   高校英语   英语教学   教学理念

教育的意义不仅是提高学生的学术知识能力，还包括提高个人思想道德素养。如果一个人具有很高的智商及很好的能力，但是没有正确的思想观念，那么即使有再优秀的能力，也是不具有积极意义的。高校英语教学应该重视提高学生的思想道德素养，不管是学科素养，还是道德素养都能得到有效的提高，促进学生全面发展，形成更完整的人格。

1.“课程思政”的内涵

现如今高校要改变传统教学模式，让学生得到好的教育。例如可以用“课程思政”全新的教学理念进行教学，该教学模式重在提高学生的思想层面和综合素质，不像传统教学模式只注重成绩，而是两者都重视，让学生德智体美劳都得到发展。在高校英语教学中融入“课程思政”很有必要。因为英语课程是一门语言类课程，融入思政教育能提高学生的综合素质、语言组织能力和实际语言运用能力。

2.高校英语教学开展“课程思政”的可行性

2.1高校英语教学具有普遍性。

高校英语是必修课程，社会对英语能力要求较高，英语教学得到各个高校的重视，几乎每个专业的课程设置中都有英语课程，在高校英语教学中融入“课程思政”教学理念是具有很高可行性的。……