“趣味故事会”教学设计

杜玉凡

教学目标：

1.通过“趣味故事会”激发学生听故事、讲故事的兴趣。

2.讲述故事有条理，故事情节完整生动，突出故事的趣味性。

3.讲故事要自然、大方，注意语气、表情变化，适当加上手势。

4.培养学生认真听别人讲话的习惯，能抓住主要内容，边听边想，并能与同学分享故事中有趣的句段。

课时安排：1课时。

教学过程：

板块一   创设情境，导入课题

1.谈话导入，揭示课题。

过渡语：本单元我们学习了很多有趣的故事，《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》，还有《枣核》，这些故事生动有趣，读过之后让人回味无穷，今天我们就来组织一次“趣味故事会”，请大家把你准备的最喜欢的故事和同学们一起分享。（板书：趣味故事会）

2.精选故事，讲出故事题目、概括原因。

（1）请同学们先说一说你要讲的故事是什么。

交流模式：大家好，我要讲的故事是______________________。

（2）小组合作交流，用一句话简洁概括你喜欢的原因。

交流模式：我最喜欢的故事是__________________________，因为这个故事____________________________。

师引导：故事是我们喜欢的一种文学体裁，不仅浅显易懂，而且还蕴含着深刻的道理，给人以启发。我们介绍喜欢的理由时可以用一句话来概括故事的主要内容，这样既能使听众快速了解故事的大概内容，又能让你的理由更有说服力。

示例：大家好，我最喜欢的故事叫《慢性子裁缝和急性子顾客》。因为这个故事主要讲了一个慢性子裁缝和急性子顾客之间由于性格差异闹出的一件有意思的事。

（3）小组推荐汇报，故事初演练。

过渡语：同学们，刚才各小组已经讨论并确定了交流的故事，哪个小组能按照示例要求先来把小组推荐的故事分享给大家听？……