评“总结推广”

李慧安

每每听到许老师的课都会让人震撼，因为许老师在挖掘教材内涵、揭示知识本质、提供挑战素材、拓展思维训练等方面都有独到之处。他的课堂灵动而厚实，快乐而活跃，在不知不觉中就到了下课时间。许老师的课堂教学值得推广的地方很多，下面略选四个方面进行重点借鉴：

1.以生为本，发挥教师主导、学生主体作用

教育的本质是一种培养人的活动，学生是教育的主体，也是学习的主人。许老师尤其注重为学生营造宽松和谐的学习氛围，同学们积极参与，认真思考，真正成为学习的主人，体现了以人为本的教育理念。

在发挥教师主导作用方面，许老师通过学生圈一圈、画一画、说一说等方式，让学生对“倍”的概念以及“谁是谁的几倍”有了更深入的理解。课堂上，许老师始终扮演着学生学习过程的组织者、引导者和合作者的角色，充分调动学生已有的知识与经验去积极思考，引导学生通过自己的观察和比较去主动探索，给学生多一点思考的时间，多一点自主活动的空间。

在采用多样化的激励手段，创造良好课堂氛围方面，当孩子们正确回答问题后，许老师总会让学生酣畅淋漓地大声“耶”，并配上胜利的手势;也会让孩子们离开座位，舒展地跳三下;还会在攻克某个难点时，带领孩子们尽情地挥拳呐喊等。这些看似童心未泯的做法，让老师和孩子们始终精力充沛、信心满满，打破了一味追求安静有序的“残忍式”课堂教学。这些丰富多彩的激励方式，既保证了学生较高的课堂参与度，更是对孩子们身心健康的关心、关怀，充分体现了许老师在育人过程中的人性教育。……