云大附小“融合式教学”的探索与实践

徐永寿

“我们学校上午有规定的课程，下午根据自己的兴趣爱好上选学课。”当我和一位朋友家上小学四年级的孩子聊起上课时他这样对我说。我说：“我知道的，现在几乎所有的小学每个星期都会拿出一个下午的时间上社会实践课或者搞兴趣班，你说的是不是画画、唱歌、踢足球之类的那种兴趣班啊？”他回答道：“我说的不是社会实践课和课外兴趣班，这些我们都有。我说的是选学课，像高中生或者大学生那样自己选课。不是一周内的某一天下午才有，而是周二到周四每天下午都有！”“小学生像高中生或者大学生那样上选学课？！我还真没在云南见过这样的小学！你在哪个学校上学？”“云大附小。”

云大附小我自然是知道的，除了有几位老师是《云南教育》的资深作者外，更主要的是这几年云大附小凭借优质的教学质量和突出的教学成效，早已在云南小学教育领域声名鹊起，成为众多家长艳羡的优质学校。但我向来以为云大附小的崛起，主要得益于云南大学和云大附中的“加持”，听了朋友孩子的话后，我才意识到：这所办学年限短，外面看着小的学校，内里容量却大、内涵丰富。管中窥豹，从其独特的课程设置上，我们不难感受到办学者自由、包容、开放，尊重学生个性，追求学生全面发展的办学理念。

为了验证自己的感受是否准确，一探“像高中生或者大学生那样上选学课”的究竟，记者走进了云大附小一二一本部，访问了云大附小校长、教育部“国培计划”首届领航名师、“融合式教学”理念的倡导者和实践者——谢静。……