创新创业背景下高校新教育体系的构建与实践

蒋兰陵

摘要：创新是一个国家保持进步的初始动力，而创业则是这个国家持续发展的本源力量。“大众创业，万众创新”是时代的需求，是创新人才培养的需求。本文结合国家、江苏省创新创业的政策导向，梳理了自2016年创新创业学院成立以来学校主要的实施办法、取得的阶段性成果，为进一步探索创新创业教育新模式夯实实践基础。

关键词：创新创业;教育改革;新教育体系

创新驱动是世界大势所趋，是国家命运所系，当然也是目前全球发展形势所迫。党的十八大将创新驱动发展战略提到了举足轻重的地位。创新创业可谓是中国首创（美国只最早提出创业教育），产生于1999年，其最初的形式是由清华大学举办的创业类竞赛【1】。创新创业的内涵是以培养具有创业素质和创新思维人才为目标的教育【2】。中国的创新创业深化高校创新创业教育改革，是实施创新驱动发展战略、推进高等教育与经济社会发展紧密结合的关键性举措。2015年，中共中央、国务院印发了《国家创新驱动发展战略纲要》，这份《发展战略纲要》提出了“壮大创新主体，引领创新发展”的举措，高校未来的目标之一是建设世界一流大学和一流学科。具体而言，高校的发展方向是在未来组建跨学科、学科交叉的科学研究梯队，打造一系列的领先学科集群和优势的、有强劲发展动力的创新基地。

一、高校创新创业的政策布局

（一）江苏省政府的政策引导

在《国家驱动发展战略纲要》的引领下，2015年江苏省政府的办公厅颁发了《江苏省深化高等学校创新创业教育改革实施方案》。……