劳动教育与党性教育融合研究

徐晓明

摘  要：学生党员党性教育与劳动教育融合的路径包括：从制度保障上，激发学生党员在劳力的基础上劳心;从榜样引领上，发扬劳模党员的劳模精神与工匠精神;从岗位实践上，在学生党员劳动教育中创先争优;从组织监督上，在党性教育中引入劳动评价标准。当前，劳动教育与学生党员的党性教育有机融合还需加大研究力度与实验试点，需要相关部门、学校、社会、家庭、学生等多方努力，形成合力，才能完成这一学校基层党建新课题。

关键词：学生党员;劳动教育;党性教育;融合

抓好党性教育，是弘扬党的优良传统和作风，教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非的关键核心。1 《2014—2018年全国党员教育培训工作规划》中“把增强党性作为第一任务”。2 劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，是培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质的必要举措。3 对于学生党员而言，既要接受劳动教育，又要抓好党性教育;劳动教育是加强党性教育的有效形式和载体，党性教育是统领劳动教育的思想内容和灵魂。二者的融合，既可以拓宽党性教育的渠道，丰富党性教育的内涵，又可以提升劳动教育的质量，凝聚劳动教育的价值。学生党员和入党积极分子是学生中的优秀骨干和模范榜样，德智体美劳的全面发展，理应成为衡量他们的基本标准。……