微课在小学作文教学中的应用

陈爱华

随着科技的发展和教育改革的推进，多媒体越来越多地应用到了教学中。微课作为一种新型教学模式，以现代信息技术为载体，与课堂教学相结合，在教学中起到了良好的辅助作用。本文着重分析了微课在小学写作教学中的应用。

写作是语文教学中非常重要的环节，教师应积极转变传统的教学理念，在教学中运用不同的教学方法，帮助学生提高写作能力。在诸多教学方法中，微课教学起到的效果十分明显，其能帮助学生在轻松愉快的氛围中，掌握知识，同时辅助教师实现教学目标，提升教学质量。

一、增加素材积累，打好作文基础

写作教学中，小学生由于掌握的写作技巧少，生活经验又不足，并且缺乏主动收集信息的能力，因此常常出现写作素材匮乏的问题，导致其不知如何下笔。对此，教师可以运用微课教学的方式帮助学生增加素材积累，一方面可以激发学生对写作的兴趣，另一方面也可以提升学生的作文水平。

例如，以“祖国风光”为主题的系列写作中，教师可以利用微课教学，讲授一些基本的收集写作素材的方法。首先，教师要让学生学会利用网络查找相关的资料，将其积累为自己的素材，做好动笔前的准备工作。其次，教师可以通过微课展示祖国的秀丽风光，让学生在感叹祖国山河壮丽之余，开拓自己的视野，同时对祖国的秀丽风光有较为深刻的印象，激发写作灵感，积累可用素材。教师还可以以写作主题为中心，展示来源于网络的各种资源，如歌颂祖国美丽山河的音乐作品、影视作品，然后通过剪辑制作，将其以微课教学的方式展示给学生。……