ESP理论在水利土木工程英语教学实践中的应用

丁婧

ESP理论在水利土木工程英语教学实践中的应用

丁婧

（重庆交通大学，重庆 400074）

从现阶段各地高校水利土木工程英语教学革新情况来看，ESP理论不仅能进一步强化学生的基础水平和综合素质，而且可以为教师优化教学内容和管理模式提供新元素。因此，面对市场革新发展所提出的全新人才培养目标，水利土木工程专业师生要在正确认识和理解ESP理论的基础上，提出全新的教学方案。

水利土木工程英语作为专门用途英语教学（ESP）理论的基础组成部分，从本质上讲，有效结合水利土木工程英语教学和ESP理论是为了培养能参与生产服务一线的综合型人才。伴随着国际市场与国内企业间的合作越发紧密，随之涉外工程数量越来越多，此时为了满足行业建设需求，必须要在水利土木工程专业教学中融入ESP理论，注重引导学生在熟练掌握基础理论知识的同时，多阅读与专业有关的文献资料，这样不仅能拓展专业学生的思维意识，可以及早地向他们传递国际讯息。现如今，各地高校水利土木工程专业所推广的英语教学工作，虽然已经逐渐摆脱了传统单一模式的限制，但大部分教学精力依旧集中在基础英语工作上，并没有从专业角度引入更多知识和技巧。因此，在新时代背景下，面对日益革新的市场环境，为了更好展现ESP理论的应用价值，水利土木工程英语教学要从以下方面进行优化与创新。

结合图1可知，其作为某院校水利土木工程ESP 理论所设计的课程大纲，学生能在累积基础理论的情况下进行专业学术研究，并掌握由此掌握更多水利土木工程有关的知识。……