部编本初中语文教材综合性学习活动设计与实施策略

苏海军

[摘   要]开展部编本初中语文教材中的综合性学习活动，有利于丰富学生的知识积累，提升学生的语言表达能力和交际能力，同时也有利于锻炼学生的实践技能，提升他们的学科核心素养。语文教师切忌只重视字词、文学常识等传统语文内容的教学，要从学生健康成长和培养合格人才的角度，增强自身的责任感、使命感，依据新课程改革要求设计和开展好综合性学习活动。

[关键词]部编本语文教材;综合性学习活动;设计;实施

[中图分类号]    G633.3       [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）21-0001-02

2019年秋季学期起，我市初中开始全面启用部编本语文教材。部编本初中语文教材整合了我国原先各版本语文教材的优点，将综合性学习、口语交际、写作等内容按照各自的知识体系并结合初中生的认知特点进行编排。在部编本初中语文教材中，综合性学习成为独立的学习模块，有明确的教学目标、严谨的实施步骤、优质的补充资料，这使综合性学习的教学有章可循、有据可依。笔者结合平时教学实践，以七年级下册第二单元的综合性学习内容“天下国家”为例，谈谈如何设计与实施部编本初中语文教材中的综合性学习活动。

一、方式：自主学习，全员参与

新课程改革强调学生自主思考、自主吸收、自主消化、自主成长。与其他课堂教学一样，综合性学习也必须坚持立足学生自主学习，强调全体学生积极主动参与，以使教学效益最大化。部编本初中语文教材中综合性学习的内容选择、实施步骤的设计等都体现了“遵循生本、覆盖全体”的导向。……