上好“有生命”的思政课

刘建平 周蓓 王昕伟

习近平總书记在“七一”重要讲话中指出：“未来属于青年，希望寄予青年。”为了让新时代大学生把青春和奋斗融入党和人民事业，不负时代，不负韶华，我们必须按照习近平总书记所要求的“‘大思政课我们要善用之，一定要跟现实结合起来”，让思政课有高度、有深度、有力度、有广度、有温度、有热度，努力上好“有生命”的思政课。

旗帜鲜明，让思政课有高度。“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”作为思政课教师，必须坚定理想信念，站稳政治立场;必须保持政治清醒，提升政治定力;必须提高政治站位，严守政治高地，在“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的重大问题上，始终坚持正确的政治方向，牢牢把握思政课的主导权和话语权，让“中国好声音”占领课堂阵地。

观照历史，让思政课有深度。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”始终坚持历史唯物主义，讲清历史发展脉络，讲透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”;充分运用红色文化资源，讲好革命领袖、英雄模范、改革先锋的故事，引导学生大力弘扬民族精神和时代精神，让红色基因代代相传。

着眼现实，让思政课有力度。“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”为此，既要注重用科学的理论培养学生，也要重视深度剖析现实中的各种社会现象，“把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。……