品读
2021-08-11 01:24:24
江苏教育·职业教育
2021年6期
关键词：体系
在高端制造领域，大量生产的细节需要依赖劳动者的技艺完成，而不是机器。
——全国政协委员、北京理工大学人文与社会科学学院院长李健说。我国的职业技术教育远远落后于产业的发展，这对制造业的发展形成了掣肘，需要对当前人才培养模式做一个比较大的变革，才能从根本上扭转这种态势。他认为应构建回应社会多样化人才需求的新的人才培养模式体系——“四级三类”学位体系：在学士、硕士、博士三个层级外再增加专科层级，在学术学位、专业学位外增加职业学位类型，分别致力于培育高层次学术人才、高层次應用人才和高层次职业人才。
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