交往行为理论下的社区阅读空间构建

张澳 高晗霄 梁晶

摘要：在全民阅读的文化背景下，构建社区阅读空间能够在提升社区精神文明建设的同时促进居民交往行为的发生。本文从交往行为理论出发，通过对上海古北壹号邻里中心阅读空间设计案例进行分析，从环境品质、功能分区、居民行为、读者需求、空间体验、文化活动6个方面提出交往行为理论下的社区阅读空间设计策略，进而优化社区阅读空间的环境品质，构建具有交往互动性的社区文化场所。

关键词：交往行为;阅读空间;居民社区;设计策略

中图分类号：TU247 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）09-00-02

1 居民交往行为与社区阅读空间

1.1 居民交往行为

居民在空间中发生的交往行为源于居民的主观动机。居民交往行为受环境空间的布局设计、功能分区、空间色彩、灯光照度、陈设装饰等因素的影响，这也是打造相适应的场所的设计出发点[1]。居民交往行为主观层面上包含个体与个体、个体与群体、群体与群体之间的关系，其交往行为受空间距离、交往次数与需求互补等因素的影响[2]。社区居民在空间的选择上侧重私密性空间，在交往人群的选择上，越来越考虑兴趣爱好、文化素养、利益需求等因素。

1.2 社区阅读空间

社区阅读空间位于城市内部，是社区文化交流的空间媒介。在适用人群上，空间的使用对象为社区居民，并向社区周边人群扩展，人群类型差别较大;在空间功能上，涵盖以阅读为主，以举办社区文化活动为辅的空间性能[3]。社区阅读空间既要满足居民休闲活动的物质环境需求，同时又要满足居民思想交流、抒发感情的精神文化需求，是物质性能与文化性能的结合。……