卜洪生 俞定智 于生德
摘 要:新冠肺炎疫情防控期间,为落实教育部关于“停课不停学”的指导精神,上海市教委教研室第一时间推出了覆盖所有中小学生的全学科“空中课堂”在线教育。本文对高峰计划体育名师基地团队敢于担当,积极参与市教委教研室组织的体育“空中课堂”录播工作和开展线上教学的实践进行经验总结,为后疫情时代海派学校体育线上线下融合式教学的实践提供经验借鉴。
关键词: 新冠疫情;高峰团队;海派体育文化;“三化”课改;线上线下融合
中图分类号:G623.8 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(2021)07-0069-03
2020年春节,一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了新年应有的祥和与热闹,“宅”“出门一定戴口罩”“不给国家添乱”是那些日子居家防疫的真实写照,也是朋友圈相互关照最多的话语。在全民抗疫的特殊时期,广大学子更是因疫情影响无法如期到校学习。2020年2月12日,教育部办公厅、工业和信息化部办公厅发布《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》。基于此,上海市教委教研室第一时间推出了覆盖所有中小学生的全学科“空中课堂”在线教育。
一、疫情紧急防控下上海市基础教育体育学科的应对
上海市教委教研室教研员根据市教委要求,牵头组建了上海市体育“空中课堂”专家指导组团队、中心组团队和各区执教教师团队,共同承担体育“空中课堂”的设计、拍摄、剪辑、录播等工作。在这样一个特殊时期,当体育学习场所……