浅淡小学数学创新能力的培养

陈海霞

创新是时代的呼唤。21世纪是科学技术竞争更加激烈的时代，这就需要一大批适应社会发展的具有创新能力的高素质人才。因此培养学生的创新能力已成为我们每个教育者所面临的义不容辞的职责。那么应如何培养小学生的创新能力呢？

一、在培养好奇心的同时培养学生的创新意识

好奇心是儿童与生俱来的天性，也是思维的源泉，创新的动力。世界上有许多重大的发明和新技术的发现往往都是从好奇开始的。牛顿万有引力的发现离不开他对苹果自由落地的好奇。好奇心使人富有追根求源的精神，因而强烈的好奇心是我们培养学生创新精神的动力。在日常生活和学习中，学生常常会对一些问题或现象感兴趣，这是产生创新意识的萌芽，教师要从正面积极引导，做學生的引路人，鼓励他们积极思考动手实验，逐步培养学生形成动脑、动口的习惯，树立创新意识。

二、在培养兴趣的基础上培养学生的创新欲望

兴趣是培养和发展创新能力的关键。兴趣产生于思维，而思维又需要一定的知识基础，激发学生的认知矛盾，引起认知冲突，引发强烈的兴趣和求知欲，学生因兴趣而学、而思维，并提出新质疑，自觉的去解决、去创新。合理满足学生好胜的心理，培养创新的兴趣。教师要创造合适的机会，使学生感受成功的喜悦，对培养他们的创新能力是有必要的。“兴趣是最好的老师”。兴趣、动机、情感等非智力因素，同智力因……