中职学校学生会干部培养模式创新探究

程远祯

《关于全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的意见》要求：中职生应该具有科学的世界观、人生观和爱国主义思想以及良好的职业道德和行为规范;具有基本的科学文化素养、必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能;具有继续学习的能力和适应职业变化的能力;具有创新精神和实践能力;具有立业与创业能力;具有健康的身心素质。要达到这样的要求，必须注重培养中职生群体中的学生会干部，以便充分发挥其榜样作用。要想充分发挥学生会干部的榜样作用，必须进行中职学校学生会干部培养模式创新探究。

一、中职学校学生会干部培养模式创新的重要性

首先，中职学校学生会干部培养模式创新是由社会需要决定的。其次，中职学校学生会干部培养模式创新是由学生会干部对周围同学所起的榜样作用决定的。再者，中职学校学生会干部培养模式创新是由学生会干部队伍中存在的新问题决定的。要想有针对性地解决现存问题，必须创立一个较为科学完善的学生会干部培养模式，形成学生会干部培养的良性循环，为提高中职学校培养社会需要的专业技术人才创造更为有利的条件。

二、指导中职学校学生会干部明晰其角色定位

中职学校的学生会干部不是官，学生不是民，学生会干部的本质是学生，因此，学生会干部与学生们之间不是上下级关系，而是平等主体之间的关系。……