《打电话》教案

周梦婕

活动目标：1.能运用数、物、点对应的经验，知道好朋友的电话号码。

2.在说说、玩玩中，体验打电话的乐趣，知道电话给人带来的便利。

活动准备：PPT、电话课件、6以内数字及点子卡片若干。

活动过程：

一、谈话引导，激发参与活动的愿望

1.小朋友们，你们知道光盘行动吗？什么是光盘行动？

小结：光盘行动就是要把饭吃光光，做个爱惜粮食的人。

2.森林的小动物们听到我们在进行光盘行动，也想加入我们的活动。你们愿意邀请动物朋友们吗？

3. 你们想邀请哪个动物朋友来参加？我们可以通过什么办法邀请他们？（现在他们都在森林里，有什么办法可以让他们快点来吗？）

小结：我们可以打电话让他们快点过来，一个电话就可以拉近我们之间的距离了。

4.打电话前先要做什么？

小结：打电话时电话号码最重要，拨通后先要有礼貌的打招呼，打完电话后要和对方说再见。

二、课件互动，体验拨打电话的乐趣

1.其实我们动物朋友们已经报名参加了，她们的电话都是我的电话本里，我们一起来打电话邀请她们吧。

A.小猫

1第一个打给谁呢？小猫家的电话号码是多少呢？（2416）

2.先按哪个数字？接着呢？最后按个拨号键。

小结：原来从左到右按照顺序拨号码就能和别人打电话了。

（播放电话铃）

3.我们一起邀请小猫吧

B.小猪

1.看看我们接下来要打给谁？

2.小猪家的电话号码有点奇怪哦，你能看懂吗？（点子：52143）

追问：你怎么看出来的？（2个圆点就代表数字2）

小结：点点数量可以数字来表示，几个点就代表数字几。……