地方高校工程造价专业人才需求和培养调查分析

张亚庆，岑晓倩

（凯里学院建筑工程学院，贵州 凯里 665400）

高校是培养人才的摇篮，为保证培养出来的毕业学生符合当下及未来一段时间的社会需求是高校教育的努力方向[1]，及保证编制的工程造价人才培养方案符合OBE工程教育理念，构建与地方性、应用型定位相适应的工程造价专业的人才培养体系[2]，本文通过对工程造价毕业生进行调研，通过分析调研结果，总结工程造价专业人才培养方案和课程设置的不足，对探索地方高校工程造价专业的人才培养的修订提供相应的依据。

1 工程造价专业人才需求调研过程

本次调研主要从毕业学生的角度了解之前的工程造价课程设置的认可度，针对学生反映的问题，对未来工程造价人才培养方案的修改提供有效依据。本次调研是以工程造价专业的近两届毕业生作为调研对象，共131人。采取的调研方式为问卷形式，其中包含31道问卷题目，线上线下收集相结合。问卷调研内容包括就业单位、就业时间、就业薪酬、从事单位类型；相关岗位对工程造价专业学生能力、素质、品质的要求；提升工程造价专业学生专业技能的需求；工程造价专业学生在实际工作中存在的问题及解决办法；学生对工程造价相关岗位的招聘渠道；对本校工程造价专业人才培养质量的意见。

2 问卷的相关度分析

以调研目的为核心，围绕调研内容，从多个维度进行问卷题目的设置，并对调研问卷的相关度进行分析，问卷内容“就业单位、就业时间、就业薪酬、从事单位类型”对应的是问卷的第6、7、8、9题；……