德育不“放假”

沈丽霞

近年来，为了丰富学生的假期生活，促进学生德育发展，浙江省海宁市教师进修学校附属小学以“尚美少年1+X假期德育活动”为主题，构建“主题式”假期实践活动课程菜单，致力于为学生搭建一个“接地气”的德育平台。“尚美少年1+X假期德育实践活动”是指利用日常的双休日、节假日空余时间，按照拟定的德育主题，以作业的形式提出具体要求，让学生在生活中持续地实践、体验，使之成为学生成长的助力。“1”即依托劳动教育，这是基础，也是根本；“X”是指多元化的各类假期主题教育。实践活动旨在帮助学生创设一种精神，即爱国主义背景下的红船精神；两种意识，即劳动意识和爱心意识；三种品德，即社会公德、家庭美德和个人品德，使学生在实践活动中学会学习、学会生活、学会健体、学会审美、学会做人。

构建生活化、体验式的课程体系，助推德育

尚美少年1+X假期课程设计以重要的民族传统节日、重大节假日、重要的纪念日和主题日为载体，目的明确，形式稳定，具备连续性。

搭建主题模块，提倡全面发展 学校每年暑假、寒假我都为学生制定一份“主题式”假期实践活动菜单，内容丰富，形式多样：既有以“关心身边人”为主的“人文关怀”，也有“走进社会，体验生活”为主的社区服务活动；既有以爱国为线索，引导孩子们树立自己人生中长远目标的“励志爱国篇”，也有关于责任教育内容的“道德责任篇”。

依托假期劳动，摆脱“骄娇”二气 一是分层设置劳动项目。……