沟通、合作、解决问题能力的培养策略与方法

徐荣娟

【摘要】沟通能力、合作能力、解决问题能力为“核心能力”中六大核心能力之三，成为影响学生生存和发展核心能力重要部分，也是在教学过程中比较难培养的核心能力。《工程地质与土力学》是交通土建类专业基础课程，在工程地质与土力学课程的实施过程中如何有效培养学生的合作、沟通、解决问题能力，是授课教师十分关注的问题。本文首先阐述了合作能力、沟通能力、解决问题能力的概念与内涵，然后结合工程地质与土力学课程目标与特点，总结出在工程地质与土力学课程中培养学生合作、沟通、解决问题能力的策略与方法，以供借鉴参考。

【关键词】核心能力;工程地质与土力学;培养策略与方法

【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2021.

22.206

1、沟通能力、合作能力、解决问题能力的概念与内涵

沟通原意包含了信息传达、交换信息、联通、通讯等过程，是一个抽象词，有多层意思。大学生沟通的内涵是：在国际全球化背景下，在全面构建和谐社会的过程中，大学生群体与自己、与他人、与社会进行思想、感情、信息交流，求得身心健康发展，促进人际和谐，更好地实现自我发展与社会发展相结合的一种互动过程[1]。尤其是对于大学生来说，沟通能力成为他们综合素质的重要体现。

合作能力是指在此过程中的协调以及协作的能力，包括分享资源、责任担当、多元容纳、合作—竞争四个行为维度，在此过程中，学生个性的体现、因合作产生的竞争并不会造成合作的障碍，而是要以构建开放及包容的合作、协作方式，大学生的个体独立性才能得以真正体现，两者并不矛盾强调。……