独立学院人才培养定位与特色研究

摘要：独立学院人才培养效果一直备受社会各界关注，部分人担心脱离母校光环后的独立学院出现发展质量不佳、招生质量不高和学生就业率下降等现实问题。在我国高校教育改革深入发展的背景下，独立学院要想充分发挥民办院校的优势，就必须准确定位人才培养目标，形成自己独特的特色，增强招生号召力和吸引力。扬州大学广陵学院自1998年建校以来，在实践中摸索出一条具有本校特色的发展之路。

关键词：独立学院;培养定位;特色;人才培养

中图分类号：G648.7 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）11-00-02

经过多年发展，中国高等教育进入由数量增长转变为提高教育教学质量的新阶段。人才培养质量能否提高的关键在于人才培养方案是否符合当前社会高速发展的需要。当前社会是瞬息万变的，随着5G时代的到来，各种新型职业大量涌现，各行各业对人才的需求和定义发生了全新的变化。目前，独立学院人才培养的主要问题是如何确立和形成特色、走特色发展道路上。扬州大学广陵学院是一所地方性的本科高校，自1998年成立以来，学校充分依托母体学校的优质资源，走出了一条具有鲜明特色的人才培养之路。

1 培养定位特色

学校对学生培养目标的定位是动态的，而不是一成不变的，学校的发展在不同历史阶段具有不同的内涵[1]。独立学院在人才培养目标上要形成独一无二的特色，应对三个方面进行重点考虑：一是要适应当前的国家经济发展需要以及区域经济发展情况，二是要适应母体高校，三是要适应生源基础。……