分层教学在高中化学教学中的初探

张楠

为适应“新课改”的新要求，大力推动高中化学教学有效性。分层教学在教育教学中的作用越来越重要。目前分层教学仍存在缺乏多元化和全面性，而且无法发挥更加有效的作用等问题。教师应该在深刻认识其应用价值的基础上，深入研究如何更有效、更全面、更系统地应用分层教学的有效策略，进而提升分层教学实效性，促进高中化学教学质量的显著提升。

一、分层教学在高中化学教学中的应用价值

在高中化学教学中应用分层教学具有十分重要的价值，广大教师应当对此有深刻的理解和认识，在此基础上进行系统实施。一方面，有效应用分层教学，对于落实“立德树人”教育目标以及“以人为本”教育理念都具有十分重要的价值。另一方面，有效应用分层教学，对于构建更具有科学性的化学教学体系具有较强的基础性、支撑性和保障性作用。

二、分层教学在高中化学教学中的应用策略

（1）创新分层教学应用理念。理念是行动的先导。要想使分层教学的应用更具有成效，教师一定要在创新应用理念方面下功夫。这就需要教师在做好学情调查的基础上，将学生进行科学分类，为更有效地应用分层教学奠定基础。

创新分层教学应用理念，还要更加重视分层的“隐性化”建设，尽量避免因分层过于明显而打击一部分学生的自信心。要将“动态分层”作为分层教学的重要创新性理念，教师在应用分层教学的过程中，可以为每一名学生做出规划，通过“成长记录”的方式了解和掌握学生的学习情况、进步情况，并且根据学生的情况进行动态分层管理。……