基于应用导向的高校外语跨文化交际复合型人才培养研究

2021-08-14 19:24:38李晓媚
现代职业教育·高职高专 2021年15期
关键词:跨文化课程教学

李晓媚

[摘           要]  在阐述跨文化交际复合型外语人才的基本内涵的基础上,分析“一带一路”背景下培育外语跨文化交际复合型人才的现实必要性,基于应用导向从创新人才培养理念、优化外语课程设置、改进外语类专业教学模式、加强师资队伍建设以及深化国际间办学合作等层面对高校外语跨文化交际复合型人才培养策略进行探索,以期可以培育更多符合我国国际化发展需求的外语跨文化交际复合型人才。

[关    键   词]  “一带一路”;高校;跨文化交际;复合型人才;成果导向

[中图分类号]  G645                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603(2021)15-0058-02

“一带一路”(The Belt and Road,縮写B&R)是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称[1]。随着“一带一路”合作倡议的提出及推进,沿线国家与国家之间的交流与合作日渐紧密,跨文化间的交流日渐频繁,对具备高水平的外语跨文化交际复合型人才的需求不断扩大。这要求高校必须充分发挥自身在人才培养中的主要角色作用,肩负起培育符合国际化发展需求的外语跨文化交际复合型人才培养的重任[2]。

一、跨文化交际复合型外语人才

跨文化交际复合型外语人才是为满足跨文化交际的实际需求,要求学生既要掌握扎实的外语理论知识和高超的外语使用技能,又要具备专业特长以外的其他学科的知识与技能,从而能够胜任岗位对其各方面能力的要求,可以胜任外语相关工作的一专多能的人才[3]。作为外语专业的学生,必须具备扎实……

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