新时期思政教育融入高校大学生就业工作的思考

文/宋凡卓

在社会升级转型下，高校教育管理体制也随之改革，但仍存在大学生就业能力和思想教育的脱节和矛盾。新的时代背景下，高校应利用课堂教学主渠道，改进中强化思政课程，提高思政教育针对性与亲和力，以满足学生发展期待与需求。因此，面对高校大学生就业问题，不仅需培养其专业技能及文化知识，也要做好思政工作，指导学生树立正确的就业观念，形成就业指导与思政教育的协同效应。

一、思政教育融入高校大学生就业工作的必要性

在“十四五”规划下，为实现社会全面发展，习近平总书记从创新、就业、教育等多方面做出指示，要求各级机构、高校、单位等结合就业形势对政策加以调整，落实稳就业局面。但是，随着高校毕业生的逐年递增，就业形势越发严峻，已出现“慢就业”情况，引发社会及政府高度关注。为了确保学生适应日益严峻的就业形势，高校可通过思政教育的方式，引导毕业生拥有良好品质与正确观念，培养成熟心理素质与价值观念，从而实现顺利就业。

（一）思政教育与就业工作两者存在现实联系

思政课程落脚点与出发点是培养更多高素质人才，大学生就业工作能有针对性、高效率地指导学生就业为社会输送优秀人才。两者本质均是采取教育方式，为社会输入人才，两者存在现实联系。高校思政教育，可树立在校大学生正确“三观”，培养其独立人格、辨别能力及独立思考能力，及时了解学生思想动态，为后续就业奠定基础，规避初入社会的风险。……