分级评价考核助力全省老年大学提质升级

□福建老年大学

2017年，福建省出台了《老年教育发展规划（2017—2020年）》（以下简称《规划》），将“老年大学提升工程”列入重点工程，要求“制定老年大学分级评价考核体系，推进老年大学达标校建设，开展高水平示范性老年大学创建工作”“到2020年，每个县至少建成1所达标老年大学，全省建成10所办学条件优良、教学管理规范、教学内容丰富、教学形式多样、办学效果显著的高水平示范性老年大学”。受福建省教育厅和中共福建省委老干部局的委托，三年来，福建省老年大学协会积极发挥指导、协调、服务功能，助推老年大学提升工程顺利实施。

制定标准，明确要求。示范校创建活动，是福建老年教育的一大品牌。《规划》出台前，福建省老年大学协会先后组织开展4批省级示范校和1批省一级示范校创建评审活动，推动全省老年教育以质的提高带动量的发展。《规划》出台后，福建省老年大学协会立即着手研究起草相关标准，结合省级和省一级老年大学示范校创建评估标准，参考中国老年大学协会编著的《中国老年大学教育现代化指标体系设计》，融入《规划》有关任务要求，并广泛征求省、市、县老年大学的意见建议，形成了《福建省高水平示范性老年大学创建指标体系》和《福建省达标老年大学建设评估标准》（建议稿），报送省教育厅。“高水平示范性老年大学”验收指标体系涵盖5个“建设项目”、23个“建设要素”和64个“建设内涵指标”。5个“建设项目”分值100分，权重值分别为：办学保障23分、教育质量32分、设施设备17分、文化建设12分、办学成效16分。……