生物高考卷的审题方向和策略

摘 要：审题是学生答题的首要步骤，只有经过认真、有效的审题，学生才能理解题目的意思，清楚题目考查了哪些知识点，从而正确答题。本文以生物高考卷为基础，分析了高考的审题方向和学生在审题环节存在的问题及相应的解决策略。

关键词：生物高考;审题方向;解题策略

中图分类号：G427                                  文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2021）20-0048-02

引  言

学生拿到卷子，首先要做的就是审题。审题不是读题，而是要求学生必须厘清题目考查的知识点，对知识点进行精准定位[1]。一些学生认为，只要多次复习、记忆教辅资料中的知识点即可，但实际答题中效果却不理想。这是因为，教辅资料虽然条理清晰地归纳了知识点，具有很高的参考价值，但并未经过学生亲自整理，不能完全满足学生的学习需求。每位学生都是独立的个体，对知识的掌握情况也不尽相同，因此，知识体系需要学生自己归纳、总结[2]。基于此，本文分析了高考生物中的常见考查题目及归纳知识点的方法，以期提高学生的审题能力，帮助学生更好地解答题目。

一、生物高考卷的审题方向

联想回忆法能使学生更好地构建知识网络，消除不同教材之间的隔阂，构建完整的知识体系[3]。细胞是最基本的生命系统，涵盖了元素、化合物、结构、功能、代谢、生命历程、遗传、进化、稳态，乃至基因工程、细胞工程、胚胎工程等知识。可以说，生物科学的整个知识体系就是围绕细胞构建的。美国细胞生物学家威尔逊曾说：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。……