以创新创业为核心的计算机操作类课程教学模式改革研究与实践

郝艳艳

摘要：经过长期的教学实践积累计算机操作类课程已经形成了一定的、较有成效的教学模式，但是随着技术发展和学生学习习惯的改变，尤其是受疫情影响，一方面学生的就业压力大增，与此同时学生对线上教学方式和学习方式的接受程度有所提升，教师在此过程中也积累了一定的线上教学经验，这些都将对后续的教育教学以及学生学习行为产生较为深刻和长远的影响。论文提出以创新创业为整体背景的計算机操作类课程移动教学模式实践路径，为相关课程建设和改革提供较为夯实的理论支撑和实践依据。

关键词：创新创业;教学模式改革;计算机操作类课程

中图分类号：G712;TP311.39   文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）15-0117-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

在全国疫情防控的大背景下2020年初教育部适时发出“停课不停学”的整体教育教学部署，全国掀起线上教学的热潮，促使我国线上教育和移动教学水平向前推进一大步，积累了一大批宝贵的教学素材和实践经验。在这样的大背景下，如何把大学生创业就业的需求与混合式教学方式进行有机的融合并合理的运用于教学实践具有一定的可行性和必要性。

随着技术发展和学生学习习惯的改变，尤其是受疫情影响，学生对线上教学的接受程度和教师积累的线上教学经验，这些都将对后续的教育教学以及学生学习行为产生较为深刻和长远的影响。因此高校教师需要适当改变以往传统的实体课堂满堂传输的教育教学形式，追求更加有效的、更适合时代特色的高质量教学模式。……