中西医结合人才培养规格与培养现状研究*——基于9所高校本科专业人才培养方案文本的分析

王 乙 徐 岩 李 磊

医学教育是卫生健康事业发展的重要基石。中西医结合教育是医学教育的重要组成部分。中西医结合人才培养，可追溯到20世纪50年代。当时，原国家卫生部举办了西医离职学习中医的研究班，培养了一大批中西医结合人才，有的成为领军人才。中西医结合本科教育则在20世纪90年代才逐渐开始[1]。截至2019年底，全国开设中西医临床医学本科专业的普通本科高等院校49所，其中，中医药院校23所，西医院校12所，综合性院校5所，独立学院9所[1]。本文基于9所高校本科中西医临床医学专业人才培养方案的文本进行比较研究，探讨中西医结合人才培养规格和培养现状，并对中西医结合人才培养未来发展趋势进行分析。

1 研究对象和方法

人才培养方案是高校开展人才培养工作的纲领性文件。本研究以开办中西医临床医学本科专业的9所高校的人才培养方案文本作为研究对象，全面剖析各校中西医临床医学专业的人才培养目标和要求，分析中西医结合人才的培养规格和特点，并从人才培养目标、培养要求、课程设置、学时学分、临床教学等多角度进行对比，总结存在的问题，并提出建议。本文所有资料均通过网络资源或公开资料搜集所得[2-3]。9所高校中，包括6所中医药大学，2所医科大学，1所综合性大学。根据在文中出现的先后顺序，9所高校名称以英文字母A到I的顺序代表。

2 文本分析

2.1 人才培养目标与定位

中西医临床医学专业人才培养……