利用科幻画创作培养中学生创新能力

朱碧柳

【摘要】科幻画是中学生以科技为基础，对未来的展望。在创作过程中，学生的各项能力得到提升，尤其是创新能力。本文首先阐述中学生在科幻画创作中存在的问题，再分析问题产生的原因，阐述了科幻画创新创作方法，最后，探究利用科幻画创作培养中学生创新能力的途径。

【关键词】科幻画;中学生;创新能力培养

新教改强调学生综合能力的提升，在科幻画教学过程中，中学生的创新能力可以得到提高。美术教育是培养学生创造力效率较高的课程之一，其实践性和实用性深受中学生欢迎。科幻画是学生对未来科技幻想的载体，是学生创造力和想象力的结晶。

一、中学生在科幻画创作中存在的问题

科幻画是一种以科学为基础的绘画形式，根据现有科学知识，对未来科技进行畅想。科幻画与完全凭空想象的幻想画不同，更侧重于科学基础。中学生进行科幻画创作，有助于提升中学生的创新能力。帮助中学生立足于当下，展望未来。但是，现阶段中学生对科幻画创作的接受程度不高，观念上存在较多误区。

（一）缺乏创作热情

在如互联网文化盛行的时代，学生对动漫人物的兴趣较为浓厚。会将精力投入到动漫人物的研究和绘画中来，对科幻画创作缺乏兴趣。另外，科幻画创作的频率较高也导致了学生的厌烦情绪。中学生的学习任务较重，能够分配给第二课堂的精力和时间有限。如果科幻画创作教学过于枯燥，会加重学生的抵触情绪，认为科幻画创作是一种浪费时间的行为。……