学前流动儿童家庭教育环境存在的问题及策略研究

李兰兰

【摘要】良好的家庭教育环境是儿童健康成长中非常关键的一部分。如果缺少了良好的家庭教育环境，儿童的身心发展将会受到影响。和城市儿童相比，流动儿童在环境适应、人际交往、心理方面不占优势，这和他们所处的家庭教育环境息息相关。

【关键词】学前流动儿童;家庭教育环境  对策

一、学前流动儿童家庭教育环境存在的问题

1.家庭教育物质环境

由于流动学前儿童父母大多来自农村，经济能力有限，所以流动学前儿童所住的房子一般是便宜简单的出租屋，居住环境较差;在家庭美化方面，大部分父母对于家庭美化对儿童发展的关键性作用意识比较淡薄，部分流动儿童家中墙壁破旧、地面灰尘多、家具上东西摆放不整齐，以及墙壁贴满日历贴画等;在信息环境方面，由于父母经济条件不足以及父母文化水平的限制，流动学前儿童家中的信息环境存在一定的缺失。

2.家庭教育精神环境

良好的家庭教育氛围能够增强儿童的自信心和好奇心，激发儿童的想象力和创造力，加强儿童的交际沟通能力等。大部分学前流动儿童的父母文化水平总体上不高，因此对于家庭氛围的重视较低。大部分流动学前儿童也用家乡话来表达内心想法与感受;还有的父母在流动儿童面前闹矛盾、打架、骂脏话;部分父母吸烟、打牌、玩麻将，父母的这些做法没有给流动儿童树立起良好榜样。

二、解决学前流动儿童家庭教育环境问题……