新媒体对青少年体育活动时长的影响研究

庞俊华，王赋斌

（1.平顶山学院体育学院，河南 平顶山 467044；2.郑州市第一二二中学，河南 郑州 451474）

体育活动能促进青少年生长发育，增强青少年的运动能力和身体机能。在体育活动过程中，青少年能感受欣喜、放松与愉悦，从而达到身心的协同与健康发展。因此，加强青少年体育对建设体育强国、培养全面发展的接班人具有重要意义。随着新媒体设备和技术的广泛应用，以网络媒体与手机媒体为代表的新媒体已强势融入人们生活的方方面面。新媒体深刻改变了人们的信息接收方式和生活习惯。身体和心智尚未发育成熟的青少年，对手机和网络媒体则是一见钟情。根据2018年第42次《中国互联网络发展状况统计报告》获悉，中国网民中学生群体最多。通过中国知网检索相关词发现，关于新媒体对青少年影响的研究集中在思想道德、价值观、心理、网瘾等方面；关于网络媒体及手机媒体对体育的影响的研究集中在体育新闻传播；关于新媒体应用对青少年体育的影响的研究则非常少。因此，本文运用文献资料法、问卷调查法等研究方法，研究新媒体对青少年体育活动时长的影响，探究利用新媒体促进青少年体育活动发展的措施。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文以新媒体对青少年体育活动时长的影响为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法通过在图书馆和访问相关网站，查阅和搜集国内外相关研究资料，为本文研究提供理论支持。

1.2.2 问卷调查法我国发展心理学界一般将青少年期界定为十一二岁至十七八岁这一发展阶段，相当于中学教育阶段。……