基于VR技术的红色文化实践教学系统研究

常虎强， 巨敏

(1. 西安财经大学行知学院， 思政院部， 陕西 西安 710038；2. 西安巨网信息科技有限公司， 陕西 西安 710038)

0 引言

随着虚拟现实 (Virtual Reality，缩写为VR)技术快速发展和逐渐普及，其以打破时空，高效广联等独特优势，实现了信息与真实世界的互补，越来越多地出现在教育教学领域。传统教学尤其是实践教学，在资源、时空、展示等方面存在的问题通过与虚拟现实技术的融合能够达到良好的解决效果[1]。基于VR技术的红色文化实践系统，采用动捕数据采集和全比例场景复现，以VR互动体验课堂、VR互动实训课堂、立德树人文化墙和OMG智慧云为基础。通过虚拟现实红色文化资源在实践教学过程中的有效应用，构成了VR、红色文化和实践三结合的系统设计。

1 基于VR技术的红色文化实践教学系统的优势

1.1 有利于提升高校实践育人效果

VR技术通过数字化场景复现，沉浸式体验使得思政实践教学更加直观形象。借助VR眼镜、虚拟场景和交互式系统，实现了半实物、全实物、虚拟现实仿真等实践环境的还原或复现，有效地保证了信息传递时间、速度和保真度。通过课前及课堂学生的自学、教师辅导及实践指导，课外的学习和虚拟实践，良好的将红色文化融入了实践教学。教师在教学过程中，可以通过交互式系统，指导学生的探究和学习，帮助学生获得类似于直接的体验经验，使学生成为课堂知识的中心[2]，实现了课内外、校内外、线上线下全方位实践育人的良好效果。

1.2 有利于拓展实践教学内容

利用虚拟现实教学手段进行实践教学，能够充分发挥信息技术整合红色资源在空间和时间广泛共享的优势。……