疫情防控常态化背景下居家在线健身课程研究
——基于使用与满足受众行为理论

周 进，钟丽萍，范成文，刘建武

(湖南工业大学 体育学院，湖南 株洲 412007)

当前，国内疫情防控在国家、社会、人民的共同应对下已取得重大阶段性突破，但随着疫情全球化蔓延局势的发展以及国内境外输入病例、无症状感染者的潜在威胁，国家如何有效应对“外防输入、内防反弹”新挑战，保障人民的生命安全与身体健康成为当下亟待解决的重大难题。疫情期间，居家在线健身课程作为家庭体育的一部分，以其便于开展、形式多样、趣味性强、健身效果好等特点[1]，受到广大家庭的欢迎和推崇。随着我国疫情防控进入常态化，居家在线健身课程未来也将成为一种常态化的健身形式[2]。然而，相对于体系更加完善、发展更为成熟的线下传统健身，目前居家在线健身课程还存在着课程代入感不强、课程服务水平滞后、课程创新能力不足等问题，在疫情防控常态化的状态下，这些问题严重阻碍了居家在线健身课程的可持续发展。鉴于此，本文基于“使用与满足”理论视角探讨疫情防控常态化背景下的居家在线健身课程，分析当前居家在线健身课程所存在的问题，提出疫情防控常态化下的发展路径。

1 “使用与满足”理论视角下居家在线健身课程行为阐释

1974年，美国社会学家E·卡茨首次系统地提出“使用与满足”理论。该理论认为，受众(指接受媒介的群体)是基于一定的需求与动机接触媒介，从而使自己的需求得到满足[3]。简单来说，它是一种受众行为理……